2月28日下午4点，师全师美创始人李晓滨做客1039北京交通广播《梦想行动派》节目，通过对品牌模式、商业价值、盈利模式等方面的解读(如下)，成功获丰厚资本合伙创始人、黑马学院执行院长、著名投资人杨守彬老师投出的梦想基金。

为什么将品牌命名为“师全师美”?

李晓滨表示：【全】代表多，就是老师我们有很多;【美】就是代表质量比较高。就是我们有很多的老师，有很多好老师的意思。主要是给用户、有需要辅导的中小学生，提供个性化的教育方案。我们的梦想其实很简单，就是让老师成为教育的一个主体，能够让孩子真正的得到更好的教育。

“轻辅导学校”师全师美与传统教育机构区别在哪?

李晓滨：师全师美与传统教育机构最大的区别在于，借助互联网技术可以实现：没有房租，减少很多中间环节，降低成本。让老师的主要价值体现回归到教育本质上。我们目前主推的就是我们来给客户匹配最合适的老师，然后我们让老师上门服务。和过去、线下、场景式的教学对比，最大的价值就是让教育回归老师本体。

据了解，在北京市场，家长在传统辅导机构付出的学费是非常昂贵的。高中年级的课时费基本就在300元/小时，但它给到老师是多少钱呢?基本上不会超过100块钱。因为有很多成本在里面，比如说房租大概在15%，市场费用大概在15%，那么这种成本其实平摊到每个课时里面是非常非常高的。而师全师美恰好运用了移 动互联网技术，做了一次成本结构的重塑，让家长更加方便的去找到这些老师。

全程记录辅导过程师全师美真正实现大数据管理

师全师美的优势不仅体现在将辅导便捷化、教育本质化。同时还表现在信息的数据化。李晓滨说到，师全师美给学生和老师做一个匹配的平台只是第一步。后续围绕教育的全过程还有很多设计，主要体现为辅导之后。

比如：老师跟你讲的每一节课，如何把它记录下来，我们能够在整个过程里面，让你能找到孩子的一些问题。这个是我们在服务过程当中更主要的一部分。我们会记录孩子在我们这里辅导的一点一滴，比如说孩子几月几号上了几节课，学了多少个知识点，有多少学会了，还有多少没有学会的，没有学会的我们如何把它整理到他的错题库里面，它会形成孩子的一个整个的一个成长记录。

让教育回归本质让教师体现价值

师全师美给老师最主要的2个东西：第一个，就是老师的收入会提高。机构只能去压低，因为老师在机构里属于成本，我们没有这么多中间的费用环节，我们就是老师的报酬。第二个，就是我们会给老师一个梯队的成长空间。这个是机构没有的，在我们这里，把老师分为6个等级，不同等级意味着不同的收入标准，那我们也会提供不同的服务。

为学生和家长创造价值是“师全师美”的奋斗目标

第一个价值：信息公开透明。传统辅导机构其实是在交了钱之后，才会匹配老师，这个老师教过多少学生，到底够不够优秀，很多环节都只能听业务人员的一面之词，没有第三方标准可参考。而在师全师美，信息完全是公开和透明的。都在手机上，你都能看得到，这个老师教过多少学生，这些学生的案例等。这是我们创造的第一个价值，不是机构、不是我们这个平台对这个老师而进行评价，而是使用过的、所有听过这位老师课的用户来对老师进行评价，非常有参考价值。

第二个价值：将老师回归专业。这个老师教得好或不好，会影响你的晋级，影响你在我们这里面的发展，包括影响到你未来的收入。

第三个价值：轻松解决家长顾虑。家长只要有微 信，整个教育过程，孩子这节课学了多少东西，哪些学的怎么样，学会了哪些，哪些没学会，家长都可以通过微 信，跟家长实现“连接”。

独特盈利模式实现三方共赢

在《梦想行动派》节目过程中，投资人最关心的莫过于“师全师美”的盈利模式。面对投资人的疑问，李晓滨表现得很自信。

“师全师美的盈利模式非常简单，就是二八原则，我们是让20%的老师来给我们创造收入，涉及的商业模式的赢利点主要是后期，一部分老师晋级之后，我们会给这批老师提供更多的服务，比如小班的招生、大型的公开课、在线大课堂等等，几千人、或者上万人的，主要的赢利点是靠这些，给老师提供更多的、增值的服务来获得盈利。”