“要借改革创新的‘东风’，推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起‘大众创业’、‘草根创业’的新 浪潮，形成‘万众创新’、‘人人创新’的新态势。”自李克强总理在2014夏季达沃斯论坛开幕式作出上述表述后，一股创新创业热潮在神州大地持续涌动。

继2014年12月8日，以“众创、众包、众需”为主题的第7届全国3D大赛圆满落幕后，2015年3月30日，以“创意、创造、创业”为核心的第8届全国3D大赛(3dds.3ddl.net)在北京重装起航，多举措奏响"大众创业、万众创新"时代强音。

创新以3D为“核”

3月29日落幕的博鳌亚洲论坛上，首次设立的“3D打印、数字制造与第三次工业革命”分论坛，让变革创新和3D打印再度成为热词。 

所谓“第三次工业革命”，是以数字化设计制造技术、互联网技术和再生性能源技术的重大创新与融合，导致工业、产业乃至社 会层面发生重大变革。

值得瞩目的是，在第三次工业革命的浪潮当中，3D技术将成为重塑社 会生产关系的核心手段之一。

专家认为，3D技术之所以获得这种地位，其原因在于借助3D技术构建的虚拟条件下，设计者、生产者和消费者可以非常直观地看到产品的设计结果、内部结构、制造过程和运行原理，自主地互动参与产品设计过程、把控和监督生产过程，预先发现和修正缺陷、问题，极大地缩短了开发周期、降低了生产成本。

“3D技术现在已经嵌入到工业的整个流程，包括工业设计、工程设计、模具设计、动漫制作等等。近来风头正劲的3D打印技术，更是这种潮流最直观、尖端的体现。”全国3D大赛组委会执行主任、科技部国家制造业信息化科技工程专家组组长、中国航天科技集团总工程师杨海成教授说。

3D大赛力促创新创业

在杨海成看来，全国3D大赛以三维数字化、网络信息化和虚拟仿真化的全新方式和现代手段，极大地降低了创新实践的技术与成本门槛，激发和提升了大众的参与兴趣和创新热情，首次使全民参与创新实践成为可能，因而大大拓展了创新的概念、设计的内涵、实践的形式与参与的范围，掀起了全民创新创业热潮。

3月30日，3DDS'2015第8届全国3D大赛正式启动，多举措力促创新创业。

优化赛项设置,调整命题版块。全国3D大赛将开启优秀作品众筹模式的探索，以引导参赛团队有目的、有计划地开展创业活动。本届大赛赛项设置调整为开放自主命题、企业定向命题、半开放3D打印众筹创业命题三大板块。

充实参赛组别，推动万众创新。大赛以推动“大众创业、万众创新”为目标，设置“大学生组”、“职业组”、“青少年组”与“产业组”四个组别。

突出3D+、互联网+，引导就业、创业。大赛将顺应网络时代大众创业、万众创新的新趋势,突现“3D”与“创新”特色，以“创意、创造、创业”为核心，以“学3D!用3D!我创造!我快乐!”为口号，推动“就好业!好创业!”。

提升产教融合，打造服务平台。大赛将通过全年密集多样化的互动活动(巡讲、巡展、讲堂、活动等)，以及广泛的媒体与自媒体宣传，以吸引更多跨专业、跨领域的爱好者与企业积极参与，推动“学3D!用3D!我创造!我快乐!”，进一步提升产教融合力度，打造开放服务平台。

不过，尽管3D技术的热潮正在全球不断升温，当下却面临人才紧缺的尴尬。著名增材制造专家黄卫东表示：“3D打印爆发式发展的最大问题是人才!”

3D人才瓶颈亟待突破

在新一轮科技革命和产业变革中,各国都在研究如何抢占发展制高点。工信部部长苗圩表示：“互联网和传统工业行业的融合是中国潜在的制高点，智能制造则是当前主攻方向。”

3D技术是支撑智能制造的基础性战略性工具技术。权威机构调查显示,目前我国对3D应用人才需求非常庞大，缺口约为800万人。

人才缺口如何弥补?刚出台的《国家增材制造产业发展推进计划(2015-2016年)》明确指出：要建立健全增材制造人才培养体系，积极开展高校教师的增材制造知识培训，鼓励院校与企业联合办学或建立增材制造人才培训基地。

在此背景下，由全国3D大赛联合3D动力主办的聚焦3D打印与智能制造人才培养的3D动力特训营，以其“银领”职业培训新模式或为3D应用人才培养指明了方向。据悉，全国3D大赛之“3D名家大讲堂”也将于4月中旬正式开讲，为3D行业学习者搭建学习交流、互动交友的全新平台，孕育3D人才脱颖而出。

杨海成表示，未来的3D大赛将对我国的工业现代化和走新型工业化道路、建立以数字化设计制造为核心的新型工业体系提供技术和人才的储备和支撑,也会为我们国家物质和精神文化生活提升，特别是文化创意产业的发展，提供越来越大的技术与人才支持。