“得校园者得天下”——根据中国统计年鉴官方数据，中国在读大学生已超过2700万。2015年开学以后，95后已经成为大学校园的主力军(生于1994年-1997年)，这群年轻人不仅拥有惊人的的消费能力，更重要的是他们不但自己掌握消费话语权，而且还能将这种消费理念向其他人群辐射，所以校园成为了各个企业争夺用户的阵地，能否抓住大学生消费者，已经成为许多企业能否获得长期发展的关键!

众企业已经开始“逐鹿校园”的博弈，校园市场迅速变成“校园战场”。有资金、有品牌的大企业，可依靠强势资源，建立完善的校园渠道，占据校园营销“高地”，但也为维护校园渠道付出了高昂的代价;而中小型企业资金有限，开拓学生市场举步维艰，导致面对校园市场的“高地”望洋兴叹。

“校帮”是一个由企业自主发布任务，学生完成任务并获取报酬的实名制任务平台。这个平台为企业和学生建立了最直接的渠道，使得企业与学生各取所需，获得双赢。企业通过“校帮”与学生建立关系，使其关注、参与、传播企业的营销活动，利用学生之间的强关系进行网状扩散,从而让企业的营销传播更具扩张力，营销效果更显著。”校帮”正以其生源真实、灵活多样、投放精准的特征，赢得越来越多企业的青睐。

生源真实

“校帮”一方面通过自由灵活、简单轻松的任务模式和及时兑现的薪酬方式，吸引了海量的学生注册。另一方面，严格把关，通过实名验证的审核机制对学生进行身份认证。这一严谨的学生身份验证流程，保障了“校帮”平台的所有学生资源真实有效，从而在根本上保障了企业在“校帮”进行营销投放的质量。

灵活多样

通过“校帮”，企业可以开展多样灵活的校园营销，比如：针对培育期或者调整转型期产品，企业希望更多、更直接了解学生需求或者收集第一手的学生意见反馈，可以进行调查问卷投放;新产品、新活动推出，企业希望更多学生快速获取这一消息进行海量曝光，或者将这一消息通过学生的微信好友关系迅速、最大程度的扩散;移动互联网APP产品，企业希望更多的学生下载、体验，成为“种子用户”，企业可以设定任务让学生下载、体验，撰写体验反馈报告，等待。“校帮”自上线以来不断推出新的创新营销和任务模式，助力企业获得最直接有效的营销效果。

投放精准

“校帮”正在为企业打造一个可以根据自身需求，设定各种精准投放条件的任务平台。由企业自主设定任务筛选条件和投放维度，比如选择投放学生群体的年级、性别、投放单价、投放周期等，让企业自主选择最符合自身要求的推广对象、最适宜的投放组合。另一个层面，正是因为“校帮”锁定校园营销服务这一垂直细分市场，也更能深刻把握企业的校园市场营销需求，通过海量学生群体数据挖掘，帮助企业制定合理精准的校园营销方案，规避投放不垂直，内容不精确，亮点不突出等营销盲点。

“校帮”通过自身平台的独特模式，搭建了企业和学生构成的校园营销的良性微环境，通过双方在这个特殊环境中进行彼此沟通和了解，达到学生通过领取“校帮”轻任务获取报酬、企业通过发放“校帮”轻任务达到营销目标的双赢局面。

随着越来越多的同学加入“校帮”，越来越多的企业选择“校帮”，“校帮”也正在进行越来越多的任务创新、模式创新、体验创新。这一系列动作，也正在受到越来越多的资本市场认可，并将不断推动整个“互联网+”校园营销的业界创新。