虽然学校都会要求学生能够全面综合的发展，但偏科现象在学校也是普遍存在的，很多时候偏科生是处于劣势的，其实偏科并非是绝对的坏事，只要稍弱科目不会拉低总成绩，不会影响到孩子的总体成绩以及心态就可以了。

很多偏科生具有自己非常擅长的科目，也有总是不及格的科目，越是成绩不好，越是不想学，越是成绩好就越愿意去学。恶性循环形成后，弱的科目可能会降低孩子的学习自信心，更会在高考中拉低总成绩。孩子偏科没有想象中那么简单，虽然说很多人才、名人都是因为偏科才在某一领域成为专家、权威，但是面临高考，偏科的孩子总是不占优势。

家长对待孩子偏科要有正确的态度，否则不利于帮高中生改正偏科的习惯。家长们要充分认识到偏科对孩子的危害，找出导致孩子偏科的原因，从而找出避免、解决孩子偏科的科学有效的方法。

根据新王牌老师对偏科生的分析，发现造成孩子偏科的几个原因，单每个孩子可能都不相同：

1、孩子的个人兴趣

一些学生从小就在某一科目上表现出优越的学习能力，而一些学生就是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门或几门功课上会表现得特别突出。

2、老师的因素

孩子性格没有成型，情绪容易受到外界的影响，授课老师也是一个造成偏科的外在原因。有的老师很受孩子们欢迎，因此，孩子们就喜欢学习这个科目。而有些老师授课方式不符合高中生的学习习惯，或者过于严厉，或者过于冷漠，使得高中生们学习不够投入，影响成绩。久而久之就形成了偏科的习惯。

3、学习方法不适合自己

每个科目性质不同，所以学习方法也不完全相同。对于高中生而言，由于没有得到足够的指导与自我反思，学习方法上可能会出现错误方式，也可能学习方法本身正确，但是不适合自己，造成学习上的效率低下，长此以往造成各科目成绩的偏差，在成绩影响下，心理造成阴影，形成偏科的恶性循环。

4、父母的教育与引导

家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师，家长的兴趣爱好也会深深影响孩子的学习兴趣。很多家长喜欢艺术，孩子对艺术的兴趣就会比较大，家长喜欢文学，孩子也会在文学上有所优势，所以，家长的引导很重要，偏科也可能是家长在潜移默化的影响下形成的。认为，家庭环境的影响很难去控制，这需要家长在孩子的成长过程中去逐渐引导和纠正。

学生成绩偏科及时补救才是王道，暑假也正是学生们查缺补漏迎头赶上的大好机会。针对学生偏科情况，上海新王牌小班的老师能根据每个学生的情况因材施教，激发学生兴趣，提高学生成绩。