一些国际教育观察与研究发现，中国教育“学多悟少”，培养的是聪明的孩子，美国教育“学少悟多”，培养的是智慧的孩子。瑞思学科英语美式教育，注重培养智慧和能力，让我们一起见证瑞思学科英语课堂的神奇与奥秘。

“美式教育”远远不是表面上看到的“自由散漫”、“快乐无压力”，其推崇的是思想自由而非行为自由，表面上看起来的“散养”，而其实是有计划性、规则性的。将“美式教育”进行完整全面的阐述，其实是一个浩大的工程。作为国内首家开创学科英语的教育机构，当认识到“当下国内的教育环境之下，培养具有全球化视野、跨文化交流能力和创新能力的人才是中国教育界的重要任务”之时，瑞思学科英语就将自己8年来对于“学科英语”的教学研究和对“美式教育”的独家理解，通过原汁原味的美式课堂展示给每一位瑞思学科英语学员。

从教学管理层面来看，在瑞思学科英语，从教师招聘、到教师培训、再到教师考核，都有一套严谨的评估标准。首先，只有通过严格的初试和复试的筛选才能成为一名合格的瑞思学科英语教师，才能保障日后的教学品质。其次，瑞思学科英语教师设立强大的教师培训系统，从校区、全国到国际，从日常备课、技能学习，到赴美交流，教师培训环环相扣、层层渗透。最后，教师的职业素养、语言能力、学科知识、教学技能4项考核缺一不可。瑞思学科英语教师在教授学生的同时，实时提高自身教学水平，力求同步美国本土教育，为瑞思学科英语打造国际化人才的教育目标提供最强有力的支撑。

从课堂互动层面来看，瑞思学科英语的课堂上善于借助各种手段来帮助孩子建立思考问题的模式，而不是将大量的知识灌输给孩子。在瑞思课堂上，通过高科技课件和互动白板，营造出可听、可感、可触摸、可互动的语言情境;瑞思学科英语的课堂经常借助各种美式思维图表，循序渐进地帮助孩子们思考和习得各种知识;瑞思学科英语的课堂善于采用“百科全书”式引导，帮助孩子建立全局观，培养孩子从多方面搜集、查找、检索信息的能力，帮助孩子自主、独立地探索各种纷繁复杂的知识;在写作能力的培养上，通过可操作的方法教会孩子们写小型项目报告，鼓励孩子表达独特观点，锻炼孩子创新、归纳整理与英文表达能力。

不仅如此，瑞思学科英语希望学生一边能够在课堂里接受到美式教育，一边还能更多接触美国本土教育环境的机会，包括每年的美国游学夏令营活动以及更多新颖的教学内容。